北宋宰相衆多，爲何只有宋真宗的老師被稱爲“聖相”

北宋宰相衆多，爲何只有宋真宗的老師被稱爲“聖相”？

這個宰相就是李陵。能叫他嗎？聖相？因爲，1，人品很好，嚴謹謹慎，勤政愛民；2.李陵以其卓越的才能，在宋真宗當上宰相後幫助他處理了許多棘手的問題；3.選賢任能，面對人才，李陵不會嫉妒，而是願意推薦和提拔那些有才能的人。

李陵是宋太宗時期的進士，所以他有很高的知識水平，宋太宗認爲他的性格也很好，所以他被任命爲太子趙恒的老師。趙恒做了皇帝後，立李陵爲宰相。

飽讀聖賢書的李陵不僅學識淵博，而且是一位君子。當他擔任宰相時，他沒有因爲身居高位而濫用職權，而是嚴格要求自己，嚴格持家。他討厭別人的奉承和奉承，他從不像其他大臣那樣玩秘密折疊。宋真宗曾問他爲什麽從不玩秘密折疊遊戲。李玲回答說，什麽都可以公開說，爲什麽要用秘密舉報的形式呢？

雖然李玲愛書，但他不是書蟲。他也很有能力做實事。他曾經建議不要與遼國講和，因爲一旦邊境問題停止，皇帝和官員就會安全地放縱，從長遠來看這對國家是不利的。這句話在當時有點？不尊重？所以沒人想聽他的。但事實證明，李玲的眼光真的很長遠。北宋與遼簽訂停戰協議了嗎？袁庚聯盟？從那以後，宋真宗真的開始建造各種豪華的宮殿，浪費了大量的人力和財力。

李淩也挺有見識的，他也很樂意推薦有才華的人。然而，並不是所有有能力的人都能入他的法眼。除了能力，李玲更注重人是否高尚。例如，寇準多次推薦精明的丁偉·宋，但都被李陵拒絕了。因爲李玲認爲這個人雖然很有能力，但不是好人。丁偉宋朝後期的行爲也證明了李陵的判斷。他與皇後和太監勾結，在宋真宗臥病在床時，他控製了國家事務，並將一些忠誠和忠誠的官員趕出了首都。

一個

和藹可親、像朋友一樣的老師。

臉書平易近人，和藹可親，關心學生。和學生打成一片就像和朋友一樣容易，深受學生的喜愛。

受歡迎程度

案例點擊（陳）:我三年級的時候，教我們物理的鄭友仁老師就屬於這種類型的老師。她說，中考前夕，學生們對學業非常緊張。通常，當他們上課時，一些學生學習累了，他們不可避免地會在課桌上打盹。鄭先生看到後，從來沒有責怪過我們。他善解人意的心情使學生們欽佩他。此外，鄭先生快60歲了，他總是想著他的學生。陳婷婷說鄭先生在三個班教物理。在中考之前，學生必須做大量的練習。爲了減輕學生負擔，鄭先生經常出錢爲學生復印學習資料，學生們對他非常感激。陳婷婷的同學王素華也說，鄭先生不僅和藹可親，而且思維非常年輕。他通常和同學們有說有笑，像朋友一樣打成一片。

點評和諧的師生關系往往對教學中師生的相互學習起到“錦上添花”的作用。

2

注重教學創新的知識淵博的教師。

臉書知識面廣，教學能力強。它善於抓住學生求新求變的心理，啓发學生的思維，教會學生舉一反三的能力。

受歡迎程度

案例點擊（陳老師）:在教學中不斷創新，能夠不斷啓发學生思維的老師總是受到學生的青睐，比如目前教我們數學的陳老師。當陳老師上課時，他總是盡力引起學生的注意。有時他发現有些學生上課心不在焉或注意力不集中。他總是讓課堂停下來，然後在黑板上寫一兩句著名的英語諺語，或者講一兩個典故和故事，盡最大努力調動課堂氣氛。他寫在黑板上的著名英語單詞對學生來說似乎毫無意義，但他總能從另一個角度解釋中文意思。當學生知道實際含義時，他們總是會吸引全班同學鼓掌。經過“午睡”後，學生們會把更多的精力投入到課堂中。

點評“創新是一個民族的靈魂”，教學創新是這個靈魂的“魂”。教育中一個小小的創新環節，就能引起無數學生的興趣和樂趣。

三

一個注重外表、充滿青春活力的老師。

臉書的男教師應該總是保持整潔，穿著端莊，女教師也應該穿著得體，以免過於炫耀和不適應課堂氣氛。此外，我們應該使用文明的語言，不要將其輸出爲“肮脏”，並以溫柔的語氣和充滿青春活力的方式對學生說話。

受歡迎程度

案例點擊（梁）:教師這個特殊的職業群體，在言行舉止、言談舉止、日常儀容儀表、工作作風、學習方式等方面都會被學生暗中模仿。我初中的語文老師在這方面做得很好。他很隨和，穿著得體，這總是給學生一種非常舒適的感覺，學生們非常有動力學習。

雖然評論教師的外表是一個小問題，但它也可以反映出教育給學生帶來的更好的榜樣作用。

四

治學嚴謹、責任心強的老師。

臉書擁有堅實的商業基礎、嚴謹的學術和紮實的教學技能。他們致力於教學，對學生極其負責。

受歡迎程度

案例點擊（洪老師）:朱老師是我們的語文老師。他不僅在教學上對我們要求嚴格，在生活中也是如此。在教學中，他注重培養學生的思維，對學生要求嚴格。在做人方面，他也教育我們要誠實、進取和謙虛。我覺得他的言行就是我們身邊最鮮活的例子。有時，當我們不小心做題時，小數點算錯了，他會直言不諱地批評我們。每次課後有同學提問，陳老師都會耐心解答。如果我們聽不懂，他會急得連飯都不吃，不斷重復解釋，直到我們聽懂爲止。

點評這樣的老師看起來老氣、嚴肅、啰嗦。但事實上，他們爲學生和教育付出的心血，在頭頂的銀線上一目了然。

五

一位幽默風趣、教學風格活潑大方的老師。

臉書總是盡力引起學生的學習興趣，談吐自然，風趣幽默，教學形式生動活潑，讓學生樂在其中。

受歡迎程度

案例點擊（吳）:在海口市華僑中學教政治的沈老師就屬於這種類型，他的課很受學生歡迎。吳宇光說，沈老師總是喜歡把日常生活中有趣的事情融入課堂。有時沈老師會突然蹦出一兩句幽默的話來吸引全班同學的注意力。他生動幽默的教學形式很受學生的歡迎。

點評這樣的老師，教學能吸引學生的注意力，學生對學習感興趣，都很受歡迎，而且效果也不差。

六

互動教學，啓发學生思考的老師

臉書指導學生學會學習並啓发他們思考，而不是完全灌輸課程內容本身。給學生足夠的時間思考和提問空，做他們的配角。

受歡迎程度

案例點擊（小王）:我們是新課改實施後的第一批學生。換了新教材後，我明顯发現老師講課不像以前那麽枯燥了。現在，學生成了課堂的主體，“學”變得更加主動，而老師的“教”成了輔助指導。特別是教物理的宋老師，經常舉實際例子，對例子中原本抽象的內容提出疑問。即使有奇怪的答案，宋老師也會鼓勵我們大膽地說出來。

多年來，許多應試教育中“高分低能”的悲劇證明了“填鴨式”教育的錯誤。讓孩子多思考、多做事、多提問，這是每一位語文老師亟待轉型的方向。

七

不斷接受新事物並給學生新鮮感的老師。

臉書善於抓住學生創新和變化的心理，與時俱進，不斷豐富他們的知識。不排斥新事物，不“守舊”，經常引起學生的共鳴，是學生眼中典型的“前衛”教師。

受歡迎程度

案例點擊（莫同學）:我們班的化學老師經常“一語驚人”。他的演講特別有趣，經常冒出一些“時髦用語”。在一次復習課上，看到我們情緒低落，他打趣道:“你們怕什麽？其他學校的‘菜鳥’比你更‘鳥’！”全班哄堂大笑。

用心良苦地評論老師的“趕時髦”。當然，“前衛”的老師要分清時尚的精華和糟粕，切不可爲了取悅學生而“拿來主義”。

八

關心學生的老師。

臉書的真誠、耐心、毅力和慈母心是這類教師的顯著特症。他們似乎對學生很無情，但實際上他們無時無刻不在關心學生。

受歡迎程度

案例點擊（趙）:我在福安學校上初中的時候是一個調皮搗蛋的學生。每次你打架或逃學，你都要被班主任楊老師教訓一頓。在我們這些窮學生眼裏，楊老師是一個沒有人性的“鐵面具人”，我們對她又恨又怕。我們沒有理會楊先生的話，繼續逃學和打架。接到學校的“開除令”後，我們都嚇壞了，以爲自己死定了。沒想到，平時冷酷無情的楊先生幾次請求學校給我們一次機會，學校最終決定留下我們。我一生都感激她。如果不是她，也許我今天就真的成了“朋克”了。

點評:他們把真誠留給了講台，把真情留給了學生，他們對學生的愛和關懷勝過自己的孩子。

九

對好學生和差學生一視同仁的老師。

臉書不以學習成績作爲衡量學生的唯一標準，不諷刺或侮辱差生，公平對待優秀學生和差生。即使成績不好的學生也更受關注，讓他們充分樹立自信心，发揮潛力。

受歡迎程度

點擊案例（趙）:在一些班級中，老師根據成績排名他們的位置，好學生可以隨意挑選，而在後排和角落挑選其餘的位置是不公平的。他們課後對差生的態度很冷淡、冷漠；即使好學生犯了錯誤，老師也總能在課堂上找到理由幫助他們解釋。如果他們是窮學生，他們就沒有那麽幸運了。我們現在的班主任陳老師尊重學生的自尊心，尤其是對貧困學生，從來沒有看不起他們。我們都特別喜歡她。

評論社會對此類教師的需求。教育和培養學生不是看一個成績好的學生學了多少知識，而是看更多成績稍差的學生學了多少知識。這樣的老師是教育的“楷模”。

10

經常給予學生肯定的老師。

臉書能清楚地看到每個學生的優點，表揚和肯定學生多於批評和懲罰他們，更關注他們的進步。

受歡迎程度

案例點擊（陳同學）:我的語文老師很善於发現同學的優點。在每次家長會上，她從來不在父母面前告訴我們任何事情，而是給予我們充分的肯定。例如，某個同學在某方面比上學期有進步，某個同學的作文很有潛力。而且有些老師愛暴露學生的缺點，學生做得再好也達不到他的要求。這樣的老師經常在全班同學面前諷刺和批評一個學生，並完全否定他，這傷害了人們的自尊心。如果我遇到這樣粗魯的老師並當衆批評，我肯定會感到羞愧。

沒有人能生活在否定和批評中，更不用說內心脆弱的孩子了。肯定，肯定，再肯定，讓孩子看到希望和笑臉，知道自己的優勢和潛力。老師，請也給孩子一個“面子”。

【模仿】看了宋老師的帖子學做糟魚

我看了宋老師的帖子，打算自己做一條爛魚。我做飯會比較隨意，我覺得好吃的都會放。看的時候不要開玩笑。我沒有認真按照宋老師的指導去做，而是根據手裏的材料做的。

先說準備好的材料:

鲫魚、蔥、薑、蒜、花椒、茴香、枸杞、肉苁蓉、紅棗、紅燒肉包、料酒、鹽、醬油、醋、冰糖、白糖、十三香等等。

我殺魚的時候，總是從後面殺。魚的背部比較厚，所以過魚的時候這裏不容易炸透。將魚殺好，清洗內脏和魚鰓，特別是內脏中的黑膜。沒有水垢的情況下，用鹽腌製半小時左右。用水清洗，空水備用。這空一會兒需要更多的水空，當水和油用得太多時就很難了。用盤子在裏面打一個雞蛋，攪拌均勻。

鍋中倒油，燒熱，將鲫魚黏在蛋液的正反面，然後放入油鍋中。這樣可以保證魚整體的完整性。

我殺魚的方法對煎魚很有好處。魚的腹部很薄，魚的背部很厚。黏雞蛋，然後塗油。

魚必須徹底煎至兩面金黃。脆皮是最好的。

所有的魚都煎好放在那裏備用。這時，洗淨鍋，加入少許油，最好是少許香油。味道會更好。

小火加熱油，加入冰糖，煮至冰糖變成液體和泡沫。

冰糖起泡時關火。這一步很重要，冰糖起泡後很快就會變黑，所以我們要掌握好這個溫度和程度。如果掌握不好，一看到起泡就關火。一定要用小火煮開，防止燒焦。給鍋裏煮好的魚上色。

同時，將蔥、薑、蒜、辣椒、茴香、油、鹽、醬和醋倒入鍋中，來回翻炒並攪拌均勻。

枸杞滋補，大棗滋補，肉苁蓉是我去甯夏出差的時候帶回來的，只要我放一點。我只放了一個4厘米長的，放多了它就生氣了。然後我加了水，爲了方便我直接放了啤酒。因爲我覺得這樣更有味道。我胃不好，所以我不能吃辣的食物，所以我不放辣椒。如果我喜歡辣的食物，我可以放辣椒。

把我買的21味紅燒肉包放到網上，這是斷香料的商家做的。一個小包裝可以製作三磅肉。這個包正好合適。

火沸騰了。

煮沸後，將魚和湯放入高壓鍋中。

主要是因爲湯可以淹死魚，蓋上蓋子把旋鈕轉到頭部。

我總是中午做，晚上吃，這樣很快就涼了。

晚上回家，注意保暖，呵呵！開放式外觀

喲，太黑了。我能吃嗎？

挑一個試試，嘿！很好，太棒了！趕緊盛一碗給老丈人送去。那裏人口衆多。我聽說我做了魚，所以我得嘗嘗我做的菜。好在味道不錯，不丟人。

這種魚入口即化，味道很好。謝謝宋老師分享這麽好的食物！魚鱗富含膠原蛋白和鈣，魚骨含鈣高，咬起來很軟，一口一個，非常過瘾。野生鲫魚富含蛋白質和氨基酸，非常適合兒童和老人食用。大家有空的時候都可以在家試試，有什麽用什麽。