我家門前流過一條什麽小河

我家門前流過一條什麽小河,小河裏生活著許多什麽小魚

我家門前有一條小河，河裏有許多小魚，情況如下:

在我家門前，有一條清澈的小河。我喜歡聽她流水聲。河裏的魚成群結隊，色彩斑斓。它們以不同的姿勢在水中快樂地遊泳:有的在和蝦玩捉迷藏，有的在賽跑，有的在閉眼。

夜晚，河水更加美麗，河岸上所有的燈都閃閃发光。突然間，高樓大廈披上了鑲嵌珠寶的衣服，街道變成了一個巨大而閃亮的銀河。

炎熱的夏天來了，我經常偷偷去河邊玩。又是一個炎熱的中午，我和姐姐來到河邊。一看到清澈見底的河水，我心裏就癢癢的，恨不得馬上脫鞋。

姐姐抓住我的手說:“姐姐，我害怕。”我對姐姐說:“不，我們只是在河邊玩水。”但我一下水，看到男生在水裏玩，心裏就更癢了。我鼓足勇氣，深吸一口氣，向前一躍，雙腳拼命打水。我心慌慌，感覺水越來越深。畢竟我不擅長遊泳！

刹那間，我感到自己的身體在下沈。盡管我努力掙紮，但沒有用，河水向我湧來。起初，我隱約聽到姐姐在河邊哭泣:“姐姐！妹子！”之後，我什麽都不知道了。

醒來後姐姐告訴我，我沈下去的時候，正巧小林姐姐來過這裏。她甚至還沒脫鞋就跳進河裏，用頭把我推出水面，左手抱著我，右手劃水。她費了好大勁才把我弄上岸。

因爲身體虛弱，她喝了幾口水。我姐姐說的話深深打動了我。啊！多好的小林啊！我家門前有一條河。我喜歡聽她流水聲。她講述了小林姐姐的故事。......

在一些小河裏釣野生魚有什麽技巧？

在學習、工作或生活中，每個人都不可避免地會接觸到作文，通過作文可以將我們分散的思想聚集在一起。那麽一般作文怎麽寫呢？以下是我寫的小學六年級作文:《我心中的河》，歡迎借鑒和參考，希望對你有所幫助。

小學六年級作文：我心中的小河1

水是生命之源。沒有水，就沒有生命。

然而，我們不知道如何充分利用每一滴水。相反，我們肆意浪費和汙染水，這只會使我們周圍的純淨水越來越少。正因爲如此，河裏沒有螃蟹，沒有小魚小蝦，往日的生機也蕩然無存。因爲水沒有得到適當的處理，每年有些地方都會发生嚴重的乾旱，有些地方還會发生洪水。我不知道如何排乾積水...我該怎麽辦？在我看來，“五水共治”是一位“好老師”，教會我們如何充分利用水資源並妥善處理水資源。

事實上，水被汙染、沒有得到充分利用和適當處理主要是人類的錯。俗話說:“亡羊補牢，爲時未晚”。我們應該在水被完全汙染之前及時“補救”。首先，我們應該調查汙水被汙染的主要因素以及水在哪裏沒有得到妥善處理和充分利用，然後“對症下藥”以解決這些問題。最後，奇信將根據這些解決方案共同“治水”。

我相信只要我們團結起來一起治水，我們周圍的水將越來越乾淨，環境將越來越好。到處都有豐富的水源，不會再有乾旱和洪水。小魚、小蝦和小螃蟹都回來了，這條河充滿了生機...讓我們行動起來，爲家鄉的天更藍、水更綠做出一份貢獻！

小學六年級作文：我心中的小河2

現在，由於過度開发，水資源受到了嚴重汙染。但在我心中，一直有一條最美的河。

我心中的河是一條美麗的河。河的兩岸種了許多柳樹。一陣風吹來，所有的柳樹像仙女在河邊跳舞一樣跳舞。許多小動物在河邊飲水和休息，包括梅花鹿、兔子和狐狸...柳樹上也有一些鳥兒在開音樂會！

我心中的河是一條清澈的河。河裏的水一眼望到底，水裏沒有垃圾。你可以清楚地看到小魚小蝦在這條河裏遊泳。如果你在這條河裏扔幾個小碎片，你甚至可能會擊中小魚或小蝦！你認爲這條河清澈嗎？

我心中的河是一條平靜的河。河裏的水平靜如鏡，碧綠如碧玉。有時，幾艘小船緩緩滑過河面，幾乎沒有留下任何痕跡。

我心中的河仍然是一條非常歡快的河。許多孩子在河裏遊泳，在河邊玩耍，孩子們在河邊玩捉迷藏，石頭，剪刀，老鷹捉小雞……還有小魚小蝦在水中追逐打鬧。

現在，我們浙江省一直在實施“五河共治”工程，我想我的理想一定會實現！“水是生命之源！”請保護水源，讓我們的河流美麗清澈！

小學六年級作文：我心中的小河3

心中有一條小河，清澈見底；它又甜又涼；它有流動的水...它的兩邊種植了無數的樹木，其中桃樹，李樹，杏樹和柳樹在河邊成排排列。河床裏有蝦、蟹、貝殼和青蛙，水邊停著水鳥。

春天到了，河水解凍了，“丁丁冬冬”歡快地歌唱著。河邊的草探出了小腦袋。小溪兩邊有幾棵柳樹，長長的柔軟的柳枝在風中飄動。優雅的舞蹈是如此美麗和自然。有兩三個特別長的挂在水面上畫著波紋。當水鳥站在電腦的腰上唱歌時，流水也唱歌並发出悅耳的聲音。溫暖的陽光溫暖地照耀著大地。如果此時此刻你正躺在河邊的草地上，那將是令人愉快的！

當炎熱的夏天到來時，知了不停地喊:“知了！”仿佛在說:“太熱了！太熱了！”這時，你赤腳走在涼爽的河邊，一種涼爽的感覺使你忘記了夏天的炎熱。

秋天來了，河水變得更加清澈明亮。附近的草也枯萎了，從樹上飄下的落葉漂到河邊，讓河水把它帶到很遠的地方。

寒冷的冬天來了。河水結冰了。如果再下一場大雪，地面、樹木和結冰的河水都是白色的。它真的“就像春天的大風，在夜裏刮來，吹開了萬株梨樹的花瓣。”

這就是我心中的那條河！

小學六年級作文：我心中的小河4

我心中的河是如此清澈，如此美麗和有趣！

河裏的水很清澈，你可以看到小魚在河裏嬉戲，枯葉堆積在河底，還有“七彩石”在陽光下閃閃发光！

河水是如此美麗。從近距離看，它像鏡子一樣安靜，像一塊碧玉一樣翠綠。小村民的船緩緩滑過河面，幾乎沒有留下任何痕跡。夏天來臨時，孩子們會成群結隊地去河邊玩耍。有時，小魚似乎害怕它們太孤獨，它們遊到它們的腳上，親吻它們光滑的腳趾，這使它們哈哈大笑！河裏會有美麗的“七彩石”和“七彩石”。在陽光的照射下，河水看起來波光粼粼，更加美麗！從遠處看，你會看到一條大河在陽光的照射下发出五顔六色的光，就像有人故意向水中扔出一道彩虹。

河裏的水太有趣了，每當我們向他扔脏東西時，河裏的泡泡就會“噗噗”作響，仿佛在對我說:“請不要向我扔脏東西，好嗎？我花了很多年才變成這樣。請不要破壞它。”每當我們聽到這種聲音，我們就把脏東西放回家裏。這時，河水會用“咕咕”的聲音感謝我們！

這就是我心中的那條河，它總是那麽美麗、清澈、有趣，他將永遠陪著我們一起成長！

小學六年級作文：我心中的小河5

我的祖父母住在一條小河的邊上，這條小河是錢塘江的一條支流，充滿了活力。只要我有空，我就會去奶奶家看那條美麗的河。

我上幼兒園的時候住在那裏，經常能看到漂浮在河面上的垃圾和油花。雖然有很多小魚小蝦，但這條河很臭，這使人們每次路過時都避開它，或者捏著鼻子頭也不回地沖向那裏。每次看到河面上的垃圾，我都覺得河在悲傷地向我哭訴:“人類真壞！我不停地向我扔垃圾，弄得我渾身发臭！”

但是當我二年級回到那裏時，我經常看到清潔船來來往往，他們經過的地方，垃圾消失得無影無蹤。我還注意到人們逐漸不再像以前那樣往河裏扔垃圾了。這時，河像是在說:“嗯，這還差不多。人類終於願意回頭浪子回頭了！”

當我四年級再次去那裏時，我欣喜地发現這條河真的變了。沒有垃圾，沒有油花，取而代之的是成群的魚蝦和綠水。河水似乎在開心地笑:“我終於變美了！”\"

這是我美麗的河流，從肮脏到潔白，從毫無生氣到生機勃勃，從醜陋到美麗！

小學六年級作文：我心中的小河6

小時候經常聽媽媽說家鄉的河水很乾淨，小魚小蝦很多，還可以在裏面遊泳！所以，我決定去我的家鄉看一看這條河。但是我家鄉的那條河卻是另一番景象:河裏的水很脏，很臭。裏面只有幾條小魚，更別說蝦了，也沒人去遊泳。路過的人都捂住鼻子跑開了。

然而，我心中的河不是這樣的！我心中的那條河，水清澈見底，小魚在河裏遊來遊去，有的獨自一人，好像在尋找自己的同伴；有的成群結隊地遊來遊去，好像在尋找食物吃；其他人面對面，好像要和對方大吵一架。陽光照射在清澈的水面上，使水面波光粼粼。此外，樹木和小花在兩側反射，這使它更加美麗！有許多人看著這條河，有時他們會扔一兩塊面包屑。很快，成群成對的魚就會來到這裏爭奪食物。這時，湖面上會漸漸泛起漣漪。

看，這就是我心目中的河流！如果我們現在不保護水資源，那麽地球上的最後一滴水將是我們的眼淚！

小學六年級作文：我心中的小河7

“五水管理”是指汙水處理、防洪、排水、保供水和節水。這是今年我省高度重視的一項大工程。因爲水是生命之源，沒有水我們就不能生存。然而，在生産和生活中仍然存在嚴重的水資源浪費現象。

以前總覺得水龍頭裏的水永遠流不出來。盡管水槽裏總是有“節約用水”的標志，但我總是讓水龍頭開著，浪費了很多乾淨的水。我的同學也有很多浪費水的現象。

後來，父親給我看了世界各地乾旱場景的照片。由此我明白，雖然世界水資源總量很大，但能喝的水還不到總水量的一半。想想我自己打開水龍頭的那段時間，我感到無比羞愧。“五水共治”讓我明白了如何節約用水，也知道了隨著我們經濟的发展，水資源遭到了破壞:工廠的汙水被排放到清澈的河流中，許多垃圾被扔進了水中，清澈的河流變成了“臭水坑”。

那麽作爲一名小學生，我該如何節約用水呢？我們早上刷牙洗臉的水可以用來澆花，洗菜的水可以用來洗手，這是水資源的充分利用。同時，動員大家一起節約用水。不亂扔垃圾，不汙染水源。讓我們攜手參與“五河共治”活動，保護我們唯一的家園——“地球”！

小學六年級作文：我心中的小河8

當我還是個孩子的時候，我的父親給我講述了他們當時迷人的河流。

它清晰而迷人。從遠處看，它像一條綠化帶。從近處看，河底有許多小魚小蝦在遊動。夜晚，月牙倒映在江面上，那麽柔和，那麽柔美。

邱小姐穿著一件橙色的晚禮服來了。爸爸和他的幾個朋友在那裏捉到了魚蝦。很快，他們的籃子裏裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。現在，人們爲了社會進步而抛棄環境，河裏到處都是垃圾。哪裏還能有一絲以前的輝煌？社會進步了，但沒有以前那麽閑適了。空大氣清新，留給我們的卻是脏亂差的場景。我記得有一次我在新聞上看到上海黃浦江裏有一頭死豬，這對我們全國人民的飲用水産生了很大的影響。

20xx年，浙江省政府規定了“五河共治”的政策。倡導人們珍惜水資源，珍惜世界上的每一滴水，因爲有可能你的眼淚會成爲世界上最後一滴水。自從浙江省政府倡導人人愛護水資源以來，許多人不再往河裏扔垃圾，而是主動撿起垃圾。我看到了這一幕，它深深地印在我的腦海裏。這表明人們愛護水資源的觀念進一步提高。

我希望河水是乾淨的，把河水清澈的一面展示給大家，讓小魚小蝦在水裏活蹦亂跳。這需要每個人的共同努力。讓我們一起保護環境，讓我們的環境變得更好！

小學六年級作文：我心中的小河9

水是生命之源。我們居住的藍色星球地球，因爲有許多星球沒有的水而充滿活力。只有這樣才會有生命的痕跡。

過去，地球是青山綠水、藍天白雲。水是如此清澈，你可以看到魚在水下遊泳，樹木覆蓋了整個小山。人們依山而居，依水而居，世代生活。人與自然和諧相處，就像浙江一樣，它也因水而聞名，因水而美麗。

但現在，我們的生活豐富了，科技发達了，卻忽視了我們與自然的關系。我們不再關注與我們息息相關的河流和山脈，以及天空空。

水不再清澈，變得渾濁，好像被顔料染過一樣。河上經常漂浮著叫不出名字的東西，讓我噁心。有時整條河被茂密的水草覆蓋，排入河中的汙水使河流生態遭到破壞。

這是誰的錯？人們的自私讓地球傷痕累累，它在無聲地哭泣。

如果我們繼續這樣下去，我們會結束自己的生命。我們不能再容忍這種行爲了，否則，正如書中所說，世界上的最後一滴水是我們人類的眼淚。

現在，我們提出“五水共治”來保護我們日益稀缺的水資源，保護我們的生活環境，保護我們生活的地球，保護我們自己。

處理汙水，防洪水，排水，確保供水和節水，並恢復地球清新和綠色空室。

我們應該行動起來，從身邊做起，從小事做起。

小學六年級作文：我心中的小河10

夜深了，青蛙寶寶不喜歡黑夜，他不停地抱怨。月亮阿姨坐著小船來到天空，我在星星的掩護下慢慢閉上了眼睛。

當我醒來時，我躺在河邊。太神奇了！我和小河上次在作文裏寫的。這不就是我心目中的那條河嗎？

藍天空倒映在河水中，河水是藍白相間的。雲在河中反射，太陽在河中反射，這使半條河變成紅色。這時，水面就像一塊布，五顔六色的布上，繡滿了一切！浸在河裏的鵝卵石真的很光滑。它們沒有像岩石一樣鋒利的頭。它們有光滑、圓潤的小腦袋！仔細看！河裏還有一些比小蝌蚪還小的蝌蚪。他們在河裏快樂地遊泳。岸邊的大青蛙在荷葉中呱呱地叫著，小蝌蚪一只接一只地向大青蛙遊去。我想:“這應該是蝌蚪的媽媽吧？”

遠處，一只大母鴨和一群小鴨子一起遊泳。當他們看到我時，他們並不害怕。相反，幾只大膽的小鴨子友好地蹭著我的手。鴨子在水裏玩得開心後，悠閑地離開了，但它們消失得無影無蹤！

“叮鈴鈴”和“叮鈴鈴”鬧鍾響了，我睜開眼睛看到一切都消失了，我還是我。原來一切都是一場夢！但我真心希望家鄉的河水更乾淨！我們的母親河更加清澈，我們家鄉的明天更加美好！

小學六年級作文：我心中的小河11

小時候聽爺爺奶奶說，他們小的時候，家鄉的河水清澈見底，白天有藍天白雲，晚上有月亮星星。這也是我最喜歡的河流！

我心中的河流像仙境一樣美麗，像天使一樣幫助和陪伴著每個人。

在這條小河裏，有可愛的小魚、小蝦等生物。平時，一些小魚在河上嬉戲，河水泛起陣陣漣漪。河岸上種植著挺拔的樹木，將河水染成了綠色。從遠處看，它像一條綠色的絲帶圍繞著美麗的家鄉。河水一年四季潺潺，清澈見底，如鏡似玉，總讓人覺得它是活的、遊動的、神秘的。這是我心中熱愛的河流！

因爲這條河清澈乾淨，農民通常用它來灌溉他們的田地，這非常令人放心。他們種植的蔬菜總是又大又健康。因爲那裏有許多河流，即使在乾旱的時候，你也可以聽到河流歡快的流動聲，“沖啊，沖啊，沖啊……”這是乾旱中最美妙的自然音樂。躲在涼爽的樹蔭下，一兩股微風吹過我的臉頰，然後聽著河水天籁般的歌聲，這時，再多的煩惱都無法忘記。閉上眼睛，仔細感受大自然的旋律。真是太棒了！這是我心中熱愛的河流！

我希望未來的天空空藍得像鏡子，我希望未來的土地是綠色的，我希望未來的湖泊清澈明亮，我希望未來的陽光像金子一樣明亮！讓河流成爲我們的第一保護對象，讓每一條河流都成爲人們心中最喜愛的河流！

小學六年級作文：我心中的小河12

在我的心裏，有一條小河靜靜地流淌著，樹葉在風中搖曳著飄落在河裏，還有小魚在嬉戲；山川在陽光下靜靜倒映在河中，風吹漣漪成圈；孩子們約好去河邊玩一個無拘無束的遊戲。

我希望這條河不僅在我心裏，而且在我眼前。

“哞-哞——”這是牛快樂的叫聲。他們說，“這條河真乾淨！終於，我可以洗個舒服的澡了。

“哇-哇-”這是魚高興地搖著尾巴。他們在說:“河水又變得如此清澈，我們可以更健康地成長。”

魚吸引了農民的叔叔們，他們的臉上都充滿了笑容。它似乎在說:“哈哈，一旦這水變乾淨了，就會有更多的魚，我們又會過上好日子了。”

河邊青山綠水，百花爭豔。美麗的景色吸引了成群的小蝴蝶和小蜜蜂，也吸引了我們熱愛春遊的孩子們。看著如此乾淨的河流似乎使我們更乾淨。

河水在流動，他似乎在說:“這條河屬於每個人，需要我們所有人來維護它。”嗯，是的。讓我們一起努力創造一個更好的環境。願我心中的河流早日實現。

小學六年級作文：我心中的小河13

我的家鄉有一條清澈的河。這條河一年四季都是連續的，魚在河裏遊泳非常可愛。

日復一日，年復一年，這條河變得又脏又臭。原來人們把垃圾和汙水排到了河裏。慢慢地，河裏沒有魚蝦了，小蝴蝶也不來河邊玩耍了。孩子們沒有來河邊洗澡，小蜜蜂也沒有來這裏采蜜。只有難聞的河水。河流悲傷地說:“人們太壞了，他們把所有的垃圾都扔向我，把脏水放進我的肚子裏。”\"

一天，一位老人劃著小船去河裏撈垃圾。老人每天都來。日子一天天過去，一年又一年過去了，人們不再往河裏扔垃圾、倒脏水，河水變得清澈見底。蝴蝶回來和小河玩耍，蜜蜂回來采蜜，魚蝦在河裏快樂地遊著，孩子們來洗澡和遊泳捉魚蝦。小河高興地說:“我終於變漂亮了。”我們應該保護水資源，因爲水是生命的開始。我在一本書上看過一句話:人可以幾天不吃東西，但不能幾天不喝水。在許多地方，由於缺水，人和牲畜都渴死了。地球上99%的水是不可食用的，只有1%的水是可飲用的。我們應該好好保護水資源。

小學六年級作文：我心中的小河14

我是一條快樂的小魚，我的世界是綠色的。看，綠色的水草在我周圍搖曳。我的世界也是彩色的，有人穿紅色衣服，有人穿彩色衣服。我愛我的家——那條最美的河！

不知道從什麽時候開始，我的快樂開始變得越來越少，因爲我的鼻子經常被塑料袋蒙著，臉頰上總是有一股難聞的氣味。我的同伴不時漂浮在水面上，我的家變得不那麽乾淨了。爲什麽？我聽有經驗的前輩說，這是因爲人類把所有的汙水和廢水都排放到了河裏，河流沒有時間整理它的綠色衣服。

河流的健康狀況每況癒下，我周圍的同伴越來越少，前所未有的恐懼籠罩著我...

又是一天早上，一群人帶著工具開始清理河面上的汙垢，並帶來了一些“藥”來治療它。梳妝打扮後，河水變得清新起來，我的身體開始有一股淡淡的香味...我跳下水去看孫爺爺，他正微笑著把陽光灑在河面上，波光粼粼的河面泛著金色的漣漪，他正高興地和邊上的鳥兒打招呼。此時，我不禁歡呼起來...

如果你路過我家，你一定會看到我時不時地玩蹦床和滑滑梯。別怪我調皮，因爲我是一條快樂的小魚！我愛我的家！

小學六年級作文：我心中的小河15

爺爺的家鄉是一個依山傍水的小山村。雖然我已經離開那裏七年了，但我仍然想念那裏的一草一木，我更想念那條迷人的河。

多美的一條河啊！它清晰、甯靜而迷人。遠遠望去，它綠得像一條翠綠色的絲帶，纏繞著一片小山林；近看，你可以看到魚蝦在河底遊動。夜晚，彎彎的月牙倒映在清澈透明的河面上，是那樣的溫柔。這時，這條河看起來很有名。

春小姐沙沙的腳步聲近了。田野裏無限明媚的春光使這條河更加迷人。岸邊的草不知什麽時候從土裏溜了出來，草在陽光的照耀下像一張綠色的地毯。河兩岸，一排排垂柳長出了綠芽。樹枝伸向清涼的河水，親切地握手。一陣微風吹過，水波蕩漾。水中倒映的青山綠水，擴張、收縮、聚散。

在涼爽的秋天，河裏的魚蝦長大了，我們總是在河邊築壩捕魚。每次回來，我們的籃子裏都裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。這時，我們的心是多麽幸福啊！遠處的金色稻穀似乎被這歡樂的聲音陶醉了，頻頻向我們點頭招手。

冬天，隨著降雨量的增加，這條河有時寬，有時窄，有時深有時淺。河水仍然流向遠方。

河流啊，我知道你知道你很渺小，不像那些著名的河流那樣壯麗，你也知道你對人類的貢獻沒有長江和黃河大。但你並不自卑，總是默默流走。你自強不息的精神值得我欽佩。從你身上，我獲得了奮進的勇氣和力量。

在水流的咽喉處:小水系的狹窄部分流速高，使魚類難以停留，而下遊水流穩定，水草衆多，浮遊生物大量繁殖，是魚類棲息和覓食的好地方。你可以選擇這裏作爲釣點。眼淚灣是一條大河，水流緩慢，餌料豐富，尤其是在被淹沒的農田和草地。當魚來到這裏時，它們不能停留，所以魚密度很高，所以它可以作爲釣點。

岸上突起:岸上的突起是魚遊泳和進食的唯一場所，是魚的通道。如果水流緩慢，可以鈎在突出部分下方；如果流速較大，有必要降低投影下遊的吊鈎。

選擇直彎:筆直的河流一般不適合釣魚。最好選擇彎曲的內側，那裏有眼淚，水很溫和，大多數魚都喜歡在這裏遊泳和進食。眼淚可以將水中的各種浮遊生物聚集在這裏，爲各種魚類提供食物。

水底有鍋坑:如果河床有很深的地方，就會有鍋坑，這是魚喜歡生活的地方。如果附近有不太密集的水草，就會有更多的魚，有時還會釣到大魚。

在水下地形復雜的地方:在河流中的一些地方，水下地形復雜，如岩石、橋墩、樹樁和溝壑。這些地方是魚的天然藏身之處，特別是鑽魚、黃英和鯉魚，可以用作釣點。在水流湍急的狹窄河段，一些魚遊泳者和那些凶猛的魚喜歡在這裏的頂流沖浪，例如黃鑽和鮑魚。選擇這些地方作爲釣這些魚的釣點是明智的。

水閘下遊兩側:水閘往往建在小河流中。在水閘下遊，水勢穩定，餌料多。這是魚類最喜歡的棲息地，可以作爲釣點。

有活水的地方:各種魚類都喜歡新鮮的活水，因爲它攜帶了大量的殘渣和碎屑等豐富的餌料，加上充足的溶解氧，許多魚類喜歡在活水中遊泳和覓食。也有魚被河流中的急流沖下，來到水流的彙合處。當它們遇到突如其來的渾濁的洪水時，它們害怕得不敢進入洪水，而是在水流的入口處徘徊吃東西。因此，河的入口裏面有很多魚，這無疑是一個很好的釣點。山澗急流和平流交彙處是釣活水的首選。

靠近河流的深水池:靠近河流的深水池，由於當地的深度，這裏的水流緩慢，河中的魚被急流沖來沖去，總是尋找水流平緩的地方休息，而深水池則爲魚提供了這樣的地方，因此許多魚生活在這裏，這也是大魚出沒的地方，經常捕獲大魚。

野生大魚的密度很低。如果水很淺，就往深處看。這是大魚的棲息地。

如果水很深，找一個淺點。這裏有充足的食物。

小魚可以隨意選擇釣點，但大魚必須選擇一個沒有人釣魚的地方，安靜地生活。大魚一般不去人多的地方。

野外釣大魚，餌料要香，竿要長。如果水不夠深，則必須選擇長竿和隱蔽的地方。不要讓人和誘餌像水一樣的聲音嚇到大魚。

你想不到這小河有那麽多魚

時　　間：

2017年10月31日09:36

釣　　場：

老梅大河

餌　　料：

蚯蚓

魚　　種：

鲫魚和鳐魚

這條河已經斷流很多天了。除了29日的大風天，前後每天至少有5個人在那裏捕魚，而在那一段，最多約50個河段，有水深約一米半的水草，至少有兩三公斤被捕獲。

上遊有采砂，所以水是泛濫的，沒有采砂的時候是清水。

這條河過去是這樣的。

早上兩個小時釣了兩公斤多，我帶著一條鯉魚跑了。我上岸後掉進了水裏。太尴尬了。下午差不多兩斤，一條小鯉魚，最近兩天七八條鲫魚。

釣魚的人多了，魚卻沒有那麽多。這麽多人在這條50米的河裏釣了150多公斤，還是有魚，還是大魚。早上邊上的釣友用長竿在水草中間打了兩個大的。我既羨慕又嫉妒。

以前，當水很重的時候，水很清，有很多魚。自從禁止捕魚後，我感覺魚變多了，水質也變好了。

最後，讓我告訴你一些事情。天冷了，魚口明顯變輕了，尤其是在池塘裏，大頂漂得更少了。斜拉小口大多是抓魚的，我不知道對不對，但有一點可以肯定:他們都在深水區，整天扔的時候都很討厭短杆，獨角獸手臂很受傷。

最後祝各位釣友大鲫魚。